平分生命的感想,平分生命的理解

平分生命读后感

1、这本书还有许多故事，比如说：美丽的手机号码、纸钢琴、平分生命、感恩的心、选择、一句话的力量……都是写的一些感人的亲情故事。 我喜欢这本书是因为，它让我知道了什么叫母爱，什么叫父爱，母爱可以超越生命，父爱可以为我们而牺牲。

2、而在我读到另一片故事时我也为这个哥哥感动，这个故事主要讲了一对兄妹从小就没有父母，他们两个相依为命，而妹妹却患了重病需要输血，哥哥即使认为输血会死也要为妹妹输血，最后医生告诉他输血并不会死，男孩很开心并与妹妹可以平分生命的故事。 而文中不仅作者爱自己的妹妹，故事中的阿桃也爱自己的妹妹。

3、最佳答案检举 军训 在四天的军训中。我们体会了人生的酸甜苦辣。站军姿、齐步走、跑步、正步走、停止间转法、蹲下起立、我们一次又一次地重复着枯燥的动作，用尽全身力气喊叫，却总不能换来教官满意的笑容。不管是流汗还是流泪，我们不能停止步伐，铁一样的纪律无时无刻地约束这我们。

4、开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。 这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。

5、认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我为大家整理的《平分生命》读后感范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《平分生命》读后感1 在小桔灯我看见了一篇好文章——《平分生命》。

三年级课文《平分生命》的主要内容是什么?

1、《平分生命》这篇课文的教学目标是读懂课文，引导学生抓住描写男孩的神态、动作、语言的语句，感受男孩的勇敢，无私，真诚，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往，能在生活中用心体会亲情。

2、《平分生命》课文教学反思1 《平分生命》是在家长开放日做的公开课，课文讲写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，并要与妹妹平分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。哥哥对妹妹的爱大于生命。

3、知识与能力：学习生字新词，感知课文内容，积累语言。过程与方法：读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹情深，产生对亲情的向往，感悟亲情的可贵与伟大。情感、态度、价值观：有感情地朗读课文，赞美亲情伟大。教学重点：在朗读中体会人物的内心情感，进而感受文中的思想感情。

4、今天，我读了一篇名叫《平分生命》的文章，文章里的内容让我感动不已。 故事的大概内容是这样的：一位小男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而妹妹染上了重病，需要输血。但是医院里的血液太昂贵，男孩没有钱支付这笔费用。尽管医院已免去了手术的费用。

5、理解：男孩和妹妹相依为命，知道妹妹需要输血后，要跟妹妹平分生命。男孩是无知的，却又是让人感动的。他克服死亡的畏惧要给妹妹输血的举动震惊了所有的人，也感动了我。从中我能感受到他对妹妹的爱，感受到他的无私和勇敢。平分生命，是对这种无私奉献、无限深爱的歌颂。

6、【 #教案# 导语】《平分生命》课文写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地现出了自己的鲜血，并要与妹妹平分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。学习这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。

读平分生命有感

生命的启示——读《平分生命》有感 我们有了生命，我们就有了神奇美丽的世界。我们可以整日成群结队地在阳光下尽情地玩耍，这就是生命，生命诚可贵！每一个人都热爱自己的生命。

学习《平分生命》这篇课文的要求是读懂课文，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往，能在生活中用心体会亲情。引导学生找出描写男孩的神态、动作、语言的语句，初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。讲完《平分生命》这篇课文后，我有很多的思考。学生学习的情感是积极的、主动的。

阅读文章《杨震四知》第三题 主要说明做人要诚实，要自律。不能因为别人没有看见就做对不起良心的事情，要自觉，也不能贪财。