猫教学设计 1、青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我的快乐！”“哼（hnɡ），吃虫子有什么快乐！主人家的炸[zhà]鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！”波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉（ài）！到哪儿才能找到快乐呢？” 【教学设计】教学目标：认识文中13个生字。2、教学重点、难点：学习第二节，理解作者怎样描写八只小猫姿态和神情的可爱。如何理解“一个摆法就是一幕童话”。教学策略：寻找最佳的切入点 传统的教法往往逐段逐句串讲，平铺直...

郑振铎的《猫》,给人什么启示? 郑振择的文章《猫》文章主旨：作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写，流露出一种热爱小生命，同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责，则反映他是一个善良、正义。正义感、同情心。根据查询语文网得知：郑振铎《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情，也表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。猫这一课告诉我们万物是平等的，我们要...