心理危机干预团体心理训练的主题与方法,心理危机干预团体辅导

心理健康教育月活动实施方案

1、为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的2021年心理健康教育活动方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2、心理健康教育活动方案3篇2 小学阶段的教育是养成教育，重点在于学生的身心健康成长。而小学生的心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。 根据《东兴市教育局关于贯彻教育部〈中小学心理健康教育指导纲要〉的实施意见》规定，每年11月5日为“东兴市中小学心理健康教育日”。

3、为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。

团体心理咨询有什么功能呢?

预防功能：团体心理咨询作为预防心理问题发生的有效手段，为参与者提供了一个适宜的环境，让他们能够适当地表达自己，分享感受，并从他人的观点和行为中学习和获得支持。

团体心理辅导的功能主要包括教育功能、发展功能、预防功能和治疗功能。首先，教育功能是指团体心理辅导可以作为传授知识和技能的途径。在团体环境中，领导者可以通过讲解、示范、角色扮演等方式，向成员传授心理健康知识、社交技巧、应对策略等。

情感陪伴与支持：通过团体活动和心理支持，帮助个体感受到情感的支持和关爱，减轻个体的孤独感和无助感，提高个体的情感稳定性和归属感。恐惧与焦虑：通过团体讨论和心理干预，帮助个体面对恐惧和焦虑，掌握应对恐惧和焦虑的方法，提高个体的心理适应能力。

樊富珉教授团体心理咨询实务操作技术

1、有的，樊富珉在团体心理辅导和咨询、咨询师人才培养、积极心理学的应用和积极团体辅导开发等多个领域，是重要先行者、引领者。她在”万生心语”有团体心理辅导理论和实战课程，具体可以搜索万生心语公众号看看。

2、年12月27日-31日，参加心理咨询与治疗主流方法培训---第七届团体心理咨询理论与实务技术研修班－在樊富珉教授的陪伴下走上团体领导者的成长之路。2008年3月，参加积极心理协会主办的乐观沙龙。2008年4月29日下午——5月2日，参加纽翰斯主办的清华大学教授樊富珉主讲的职业生涯团体辅导。

3、在中国，督导的角色也日益凸显，樊富珉提出了上对下的观察指导，梁毅等人则将其视作提升实践技巧和质量的关键手段，以推动专业水平的提升。心理咨询督导的角色/远不止于此，它涵盖了角色互动、观察技术，以及对专业成长的深刻评价。同时，督导还涉及到严格的资历和伦理要求，确保服务的品质和道德水准。

4、团体心理咨询是一门以心理学为基础的专业知识、理论与技术。随着我国心理健康教育工作越来越受到政府社会大众的关心与重视，团体心理咨询的技术和方法也将被广泛地应用在社会生活的各个方面。（引自《团体心理咨询》，樊富珉 著，高等教育出版社，2010重印版）编辑本段心理团体的分类 心理团体按功能可以分为不同的类型。

5、积极心理团体辅导是以积极心理学的理论为依据，以团体干预的方法为形式，以提升团体成员积极心理健康与幸福感为目标的团体心理辅导。简单来讲，积极心理团体辅导就是以“提升成员的幸福感，强化成员的性格优势”为目的团队心理辅导，非常适合在学校和社区中开展。

6、中国心理学会于1980年7月正式加入国际心理科学联合会（International Union of Psychological Science，IUPsyS），荆其诚教授选为执委（1981988年）、副主席（1992年）；张厚粲教授选为执委（1996年）、副主席（2000年）；张侃教授选为执委（2004年）、副主席（2008年）；张建新教授选为执委（2012年）。