教师心理健康角色冲突,教师心理健康角色冲突有哪些

教师如何缓解自己的价值观与外部角色期望之间的冲突

1、强化自我认同和理解：教师需要清楚地认识自己的价值观和职业使命，强化对自己的认同和理解。并且要关注自己的情感状态和心理健康，与家人、朋友或同事交流不满和情绪，减少负面情绪的积累。

2、从社会对教师的角色期望来看，教师要充当知识的传授者，集体领导者，模范公民，纪律维护者和家长代理人等。而社会中人人对教师应做什么和怎样做都有自己的看法，这样教师受到各种相互冲突的角色期望的冲击，同时这些角色期望也与教师自我价值观产生对立、冲突。（二）自我期望值过大，追求完美主义。

3、合作：合作是指冲突双方愿意共同了解冲突的内在原因，分享双方的信息，共同寻求对双方都有利的方案，采用这一管理方式可以使相关人员公开的面对冲突和认识冲突，讨论冲突的原因和寻求各种有效的解决途径。