有特点的人脸教学反思,有特点的人脸说课

听声音写作文教学点评

在我的课堂上我从不用“谁想象得对，谁想象得错”来单纯地进行评价，也不用“应该是这样的，应该是那样的”来限制学生的想象空间、定势学生的思维。

熊碧玉：叶老师在本课教学中重点突出，目标明确，能以“习作情感”为主线，及时点评指导学生有针对性的有选择性的选择内容，进行指导写作。让学生丰富语言积累，学会写作，敢于写作，喜欢写作，但是如果能合理安排时间，给孩子多一点的思考时间就更好了。

我每天看的作文集都不同，有的作文集里的插图花花绿绿，非常漂亮；有的作文写得非常有趣，叫人忍俊不禁；还有的作文集的封面弄得非常精致，让人爱不释手……反正每回我都看得眼花缭乱，每天我都陶醉在作文集的世界里。 上个星期，我们班出了件新鲜事，那就是一只肥肥的老鼠跑进了我们的教室。 事情是这样的。

生活在五彩缤纷的世界里，我们随时都能听到各种声音：潺潺的流水声，悠扬的琴声，爽麻朗的笑声，琅琅的读书声，妈妈的唠叨声，老师的教诲声...这些声音有复杂的情感，有号深刻的记忆，有生动的故事... 请以“声音里的故事”为题，写一篇不少于600字的文章。

幼儿园大班父亲节手势舞教案

材料操作包、综合材料包 纸盘、双面胶、儿童安全剪刀 爸爸的图片游览 范例范画 活动过程 教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

幼儿园大班父亲节手势舞教案1 活动目标： 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。

答案：父亲节的手势舞是一种表达敬意和感激的方式，通过特定的手部动作和舞蹈来向父亲们传达爱与关怀。解释：手势舞概述 父亲节的手势舞是一种结合了手势和舞蹈元素的庆祝方式。在这一天，人们通过特定的手部动作和舞蹈来向父亲表达感激和尊敬之情。

幼儿园父亲节发家长群·朋友圈祝福语 8衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。