小孩认识了人民币,自己尝试购物后的感受 但活动前对幼儿原有知识经验估计得过高，导致幼儿在第一次购物中遇到很大的困难，在认识人民币的过程中感到吃力。在以后的教学活动中要深入了解幼儿的原有知识经验，除了备教材，还要备孩子，这样才能使活动有条不紊的进行。使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。 对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 培养学生思维的灵活性和有序性。活动准备：记录表、人...