表演的()是旁观者所得到的感受,表演者与观众的关系

舞蹈分哪些

1、舞蹈分以下几种类型：民族舞：这是一种最常见的舞蹈类型，很多小孩从小学习的就是民族舞。民族舞对基本功的要求比较大，跳的一般是具有民族特色的舞蹈。爵士舞：这算是街舞的一种，在近几年逐渐兴起，爵士舞对体力要求较大，是一种酷炫类型的舞，适合耍酷的人跳。

2、独舞。独舞多用来揭示人物的内心世界。它是由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，往往可以直接抒发人物的思想感情。（2）双人舞。双人舞由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流，并可以展现人物的关系。（3）三人舞。三人舞即由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。

3、舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。

4、按照专业程度来分，可分为古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞和爵士舞。按照舞蹈的表现形式来划分，分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧。

5、舞蹈可以按照不同的分类标准进行分类。以下是一些常见的舞蹈分类方式及对应的舞蹈类型：1：民族舞蹈：民族舞蹈是以某一民族的特定文化、习俗、传统为基础，表现这一民族生活、情感、历史等方面的舞蹈。例如中国的京剧、蒙古族的蒙古舞、印度的印度舞等。

6、舞蹈大致分为5类，分别是艺术类、时尚类、游舞、宫廷类和赛事。每类的细分如下：艺术类 第一类 根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民族民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈和芭蕾舞。第二类　根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。

狄德罗的表演理论有句话需要请教大家。

1、然而，这一预设是值得商榷的，因为另有一些美育思想认为应把对人的教育与公民的教育区别开来，为了社会正义和公共生活的完善，需要某种非人格化的审美教育（戏剧教育）。在席勒之前，法国的启蒙思想家（如卢梭、狄德罗）都不约而同地意识到了这一问题。深入理解他们对该问题的理解，对完善和发展当代美育理论不无积极意义。

2、在艺术上并无可取之处，但是他为这两部剧本写的序言具有理论价值，《谈演员的矛盾》（原题为《关于演员的与众不同之见》），是对表演技巧的探讨，他认为演员一方面要把他所扮演的人物的情感淋漓尽致地表现出来，另一方面却不应亲身感受剧中人物的情感，需要保持冷静，这便是演员的“矛盾”所在。

3、这部作品虽然在中央电影局于1952年初版时问世，但它的创作时间早于狄德罗的《关于演员的是非谈》发表时间，那时狄德罗已经去世近半个世纪。