心理学儿童想象与说谎的关系分析,结合幼儿想象的特点分析说谎行为

孩子是从什么时候开始撒谎,家长如何分辨谎言,应

1、一种是想像性的谎言，另一种是保卫性谎言。想象性谎言多发生在早熟、想像力较强的孩子身上。想象性的谎言一般发生在早熟、想象力比较强的孩子身上。会把自己凭空想象的事情告诉别人，对于这种谎言只要不危害他人利益，一般可以放任不管。防卫性谎言产生的原因，往往就出在父母身上。

2、这是孩子“撒谎”的第一个阶段，如果家长发现孩子口是心非的行为时，不要过多干涉，因为这是孩子无意识的撒谎，是非对错是不分的。更别对孩子撒谎的行为，指责或上升至道德标准。最好的解决方法是引导孩子描述撒谎的过程。这样可以锻炼孩子语言发展能力，只要告诉孩子什么是正确的即可。

3、处于想象敏感期的孩子因为分不清现实和幻想，会把一些不真实的事情和现实混合起来。这只是孩子的幻想型说谎，并不是有意说谎，越是年龄小，想象力丰富的孩子，越容易发生。遇到这种情况，家长先别随便指责孩子，可以告诉孩子什么是事实发生的，什么只是自己想象的，帮助孩子把现实和想象区分开来。

4、其实，从3岁开始，孩子就会开始有意无意地说谎（时间刚好和上幼儿园重合，但其实和幼儿园没有什么直接的关系哦）。因为年龄还小，对很多事物的认知还不是特别清楚，经常会混淆真实和想象，有时候，你认为孩子说的是“谎话”，但其实并不能算真的“说谎”。

5、发表在《心理科学》上的一项研究指出，儿童早在童年早期就开始说谎。如果你有两个孩子，一个3岁，一个2岁，他们打破水杯的时候，你问他们是谁做的，他们可能会指着对方说是对方。早期说谎对他们来说是一个学习和积累经验的过程。他们想测试周围的人。