小学教师专业标准体会,小学教师专业标准心得体会2000字

教师专业标准的基本理念是什么?中小学专业标准的差别是什么?

1、学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。中小学教师专业标准提出的四个理念是：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。这四个理念是中小学教师在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向，规范教师的教育思想和日常教学行为。

2、【答案】：C 我国中小学教师专业标准的基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。

3、【答案】：C 师德为先、学生为本、能力为重、终身学习是我国中小学教师专业标准的基本理念。

4、【答案】：A、B、C、D 本题考查的是对中小学教师专业标准的理解。《中小学教师专业标准（试行）》在“基本理念”中突出： 学生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”。这是与时俱进的理念，也是新时期教师必备的素质。

5、中学教师应具备的基本理念：（一）学生为本 尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

为什么要有小学教师专业标准?对照教师专业标准,您认为自己还需要加强...

1、学习了《教师专业标准解读》中有一个问题是“我需要加强哪些知识，调整哪些行为？”深有感触。教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。

2、在世界各国，教师都已经成为重要的公共政策。对自己：专业认同；对社会：专业问责，专业标准是专门职业必备的构件。（2） 规模与分布： 根据教育部公布的数字，2010年，全国普通小学专任教师规模达1068万人，分布在我国的东南西北，城市、村庄。

3、共同支持。教师专业标准对于教师的品德、知识、能力等都做出具体的规定，提出明确的要求。这就使得教师个人、学校、教育行政部门等，都清楚地知道了教师的专业发展包括哪些内容，具体要求是什么，可以对照标准了解哪些方面达到了要求，哪些方面还需要加强，为教师的专业发展提供了明确的努力方向和努力目标。